梁博自留地
  •  2017-3-12 21:44:46

    置顶你知道什么样的店才称的上大店?

    大店,小店!店有大小之分,名有史说依据!追根朔源话村名。话说在明朝初年,在今故城县南京杭运河的西岸,有一个叫张百万的在此种田并开旅店谋生,接待过往的旅客商贾。有一年的冬天,有位骑驴的客人来张百万的店里投宿。可到了第二天一早,张百万说客人的驴啃了他家的麦苗,要客人出钱赔偿,不然... 阅读全文>>
  •  2014-1-26 23:05:13

    置顶健康从早睡做起!

        和网友讨论问题,不知不觉间已经是晚上十一点多了。曾下决心,要早睡,可总感觉有些活总也做完,自己想看的书也没个时间看。今天同学说时某人又不在了。此人曾与我们多次参加培训。也算同窗了。说是因为喝酒。(一个急发作与忌酒相关的什么病。)这么大好的年华都浪费了。... 阅读全文>>
  •  2014-1-2 22:47:02

    置顶欲先取之,必先予之

    欲先取之,必先予之——关于“忙”的思考河北省故城县武官寨镇第一小学     梁博这是一个听来的故事,大致的情节是这样的:有一位老太太走了很远的路,买回来两只母鸡,其中一只在买回来不一会儿就下了一个蛋,老太太很高兴,就给这只下蛋的鸡... 阅读全文>>
  •  2014-1-2 22:44:34

    置顶整合课件制作之我见

    做家具首先要有图纸,至少大脑也得有个大概的轮廓。课件如同做家具一样,对于课件来说,就更犹如做家具了。所有连接处均用钉子钉最快,但肯定不牢固,一个真正的木匠,是要靠榫铆。将木板和木板,木头和木头紧紧咬在一起,相互联结。相互牵制,相互作用,你中有我,我中有你,结成一体,这样才会牢固。... 阅读全文>>
  •  2022-2-28 18:54:19

    微能力点资源

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  •  2019-2-6 17:22:41

    25、优秀的多媒体课件应用具备哪些要素

    首先,一个优秀的多媒体课件要有一个精心设计的教学设计,没有正确而完整的设计,后续的一切犹如一盘散沙无法凝聚,缺少灵魂。第二、要能生动地把教学内容的重点和多媒体手段充分结合起来,从而带给学生最易理解的学习方式。第三、要有交互性,能让学习者参与到学习过程中,充分调动学习积极性,以便加... 阅读全文>>
  •  2019-2-6 17:22:41

    40、什么是OCR?

    OCR这个词可能对我们有些陌生,但提起扫描仪来,就应该有些印象了吧。OCR(Optical Character Recognition,光学字符识别),是属于图型识别(Pattern Recognition,PR)的一门学问。其目的就是要让计算机知道它到底看到了什么,尤其是文字资... 阅读全文>>
  •  2019-2-6 17:22:41

    33、常见的视频文件格式有哪些?它们各自都有哪些特点?

    1、最清晰也是最常用的格式AVI(Audio Video Interleaved)即音频视频交错格式。所谓“音频、视频交错就是可以将视频和音频交织在一起,进行同步播放。这种视频格式的优点是图像质量好,可以跨多个平台使用,缺点是体积过于庞大,更加糟糕的是压缩标准不统一,最普遍的现象... 阅读全文>>
  •  2019-2-6 17:22:41

    课件制作需要什么样的制作环境?

    课件的制作环境分为硬件环境和软件环境两大类。硬件环境:首先要有一台高性能的多媒体计算机,才能保证工作的快速和过程的愉悦。再者就是能将图片资料扫入计算机的扫描仪,能自由获取图像素材的数码相机。现在的计算机几乎都集成了声卡,大多也都具有音频输入功能,只要接上话筒,转化数字格式的声音基... 阅读全文>>
  •  2019-2-6 17:22:41

    28、课件的结构应如何设计?

    课件跟课本的结构其实是很相似的,也有封面、目录、章节、页面等,其中,页面是构成知识主体的基本单元,每个页面与课本所不同的是除了有文字图形、图像、外还有动画、音频、视频等多种媒体信息,这些媒体组合起来共同表现某个具体教学内容。目录和页面之间,页面和页面之间通过“超文本链接”连接起来... 阅读全文>>
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